3DP Teacher training

“3DP Öğretmen eğitimi” kısa dönemli ortak personel eğitimi 21-25 Haziran 2021 tarihleri arasında online olarak gerçekleştirildi. Etkinliğe Portekiz, Türkiye, İspanya, Romanya, Yunanistan, Polonya ve İtalya’dan 28 temsilci katıldı.

LTTA’nın ana hedefleri, 3D yazıcının öğretimde kullanımını teşvik etmek, 3D baskının farklı okul derslerinde uygulanmasını kolaylaştırmak ve 3D baskıdan yararlanabilecek yeni sektörleri belirlemekti. Ayrıca etkinlik, sürdürülebilirliklerini artırmak için projenin Fikri Çıktılarının (“3DP Öğretmen Rehberi” ve “Yenilikçi Öğretmen Ortamı (ITE)”) iyileştirilmesine yönelik fikirler üzerinde beyin fırtınası yaptı.

Tüm proje ortakları, 3DP Öğretmen projesiyle ilgili konulara odaklanan sunumlarını yaptı. Eğitim sunumları sırasında  ortaklar videolar çeşitli teknikler ve uygulamalar gösterdiler, ortakların tartışmaları fikir ve iyi uygulama alışverişini kolaylaştırdı.

Eğitim etkinliği proje koordinatörü Agrupamento de Escolas de Moure e Ribeira do Neiva’nın (Portekiz) açılış konuşmasıyla başladı, ardından ARTEC (Sanat ve Teknoloji) sınıflarının sunumu ve öğretim için farklı teknolojileri nasıl kullandıkları gösterildi. Ardından, katılımcılar Portekizli ortaklar tarafından kazanılan bilgi ve deneyimlerin geliştirilmesi ve uygulanması hakkında açık bir tartışmaya ve beyin fırtınasına katıldılar.

Eğitimin ikinci gününde, Nowa Wieś’deki (Polonya) Jan Twardowski İlkokulu, farklı konularda bazı vaka çalışmaları ve 3D baskı uygulama olasılıkları sundu. Daha sonra Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü (Türkiye), özel eğitimde 3D yazıcı kullanımına yönelik bir eğitim modülü gerçekleştirerek, ITE ile ilgili geri bildirim ve iyileştirme önerileri sundu.

3. gün, Ludor Engineering (Romanya) tarafından yürütülen bir çalıştay ve sürdürülebilirlik açısından tartışmalar da dahil olmak üzere, ITE’nin “öğretmenler tarafından 3D modeller” koleksiyonu için uygun 3D baskı modelleri oluşturmak veya seçmek için 3DP Öğretmen Rehberi’nin kullanılmasına ilişkin bir eğitim modülü ile başladı. . Ardından, Instalofi Levante S.L. – FyG Consultores (İspanya) “3DP Öğretmen Rehberi – 3D baskı uygulamaları (eğitim, prototip oluşturma ve üretim, tıp, inşaat ve mimari, sanat, moda ve mücevher)” eğitim modülünü yürütmüştür ve aynı zamanda bazı yaratıcı alıştırmalar/çalıştaylar da dahil edilmiştir.

LTTA’nın 4. gününde, Thessaly Üniversitesi (Yunanistan) katılımcıları 3D baskıya ilişkin eğitim politikaları/eğilimleri ve bu teknolojinin kullanımının metodolojik yönleri konusunda eğitti. Bunu ders fikirlerinin/önerilerin sunumu ve açık bir tartışma izledi. Ardından, LABC (İtalya) görme engelli öğrenciler için kapsayıcı öğretim ve öğrenme didaktiği üzerine eğitim verdi.

Eğitimin son günü, Eğitim ve Girişimcilik Destek Merkezi – CWEP (Polonya) tarafından yürütülen ITE’nin sunumu ve sürdürülebilirlik açısından iyileştirmelerinin tartışılmasıyla başladı. Daha sonra katılımcılar LTTA’yı değerlendirdi ve etkinlik proje koordinatörü tarafından kapatıldı.