3DP Teachers’ Guidebook

In tutto il mondo le scuole impiegano sempre più spesso la stampa 3D, e il suo potenziale viene ampiamente riconosciuto. La maggior parte degli insegnanti considerano questo sviluppo innovativo come positivo e necessario, ma spesso non hanno le conoscenze per utilizzare una stampa 3D.

Capire come funziona questa tecnologia in espansione a scuola può giovare agli studenti in campi come la musica, la tecnologia del design, la storia, la geografia, la biologia e molte altre materie, quindi sottolineiamo la necessità di una formazione e di un buon supporto tecnico per introdurre con successo la stampa 3D nel programma scolastico. C’è un consenso generale sul potenziale delle stampanti 3D come strumento didattico, a condizione che gli insegnanti abbiano una conoscenza adeguata di questa tecnologia.

La guida per gli insegnanti del 3DP ha lo scopo di offrire informazioni di base sul 3DP, per aiutare gli insegnanti a comprendere cos’è il 3DP, come funziona, quali sono le sue potenzialità, il suo impatto sul lavoro e sull’ occupazione, le prospettive future e quali benefici può portare all’istruzione. Inoltre, mostra agli insegnanti le possibilità di utilizzo delle stampanti 3D, esempi di buone pratiche, suggerimenti sulla metodologia, consigli su hardware e software, così come sulle questioni di sicurezza.

Il suo scopo è quello di attivare una maggiore e migliore preparazione e partecipazione degli insegnanti nello sviluppo di attività legate alla stampa 3D. Il manuale presenta una serie di possibilità che la stampante 3D offre, sia nel suo uso quotidiano che come risposta a situazioni specifiche in un contesto scolastico. In questo caso, il manuale servirà da supporto per l’insegnante, chiarendo dubbi, presentando soluzioni e dando suggerimenti, essendo uno strumento di facile accesso e rapida consultazione. Può essere usato non solo come risorsa digitale, ma anche come documento autonomo disponibile per la stampa e l’uso diretto in classe.

Un altro obiettivo è quello di fornire agli insegnanti le conoscenze più attuali sull’argomento, mostrare loro le possibilità di realizzazione e guidarli passo dopo passo attraverso il processo di preparazione, progettazione e stampa di un oggetto.

All’inizio del progetto venti insegnanti sono stati invitati a compilare questionari e a dare un feedback sulla Guida. Hanno anche contribuito allo sviluppo della Guida preparando piani di lezione e dando consigli sugli argomenti che insegnavano. Una parte della guida è particolarmente utile dal punto di vista metodologico e servirà come possibili idee iniziali su come preparare una lezione utilizzando la stampante 3D.

Le raccomandazioni hanno coperto le opinioni degli insegnanti sulle possibilità di implementazione, i benefici che può portare, così come le idee su dove e come le stampanti 3D possono essere utilizzate nelle loro materie e quali concetti possono essere presentati come modelli 3D stampati per rendere il processo di apprendimento più divertente e coinvolgente. Con questo strumento tecnologico in classe, gli studenti si interessano maggiormente all’apprendimento e portano la loro creatività a pieno regime.

È importante che sia gli insegnanti che gli studenti si accorgano dell’impatto che il controllo di questo strumento avrà presto sul mercato del lavoro. Sapere come sfruttare le risorse della stampante 3D in classe sarà un fattore decisivo per coloro che desiderano entrare nel mondo del lavoro.