ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ 3DP Teacher

Τα σχολεία σε όλο τον κόσμο χρησιμοποιούν όλο και περισσότερο τις τρισδιάστατες εκτυπώσεις και οι δυνατότητές τους αναγνωρίζονται ευρέως. Οι περισσότεροι εκπαιδευτικοί θεωρούν αυτή την καινοτόμο εξέλιξη ευπρόσδεκτη και αναγκαία, αλλά συχνά δεν έχουν τις γνώσεις για να μπορέσουν να χρησιμοποιήσουν μια τρισδιάστατη εκτύπωση.

Η κατανόηση του τρόπου λειτουργίας αυτής της αναπτυσσόμενης τεχνολογίας στο σχολείο μπορεί να ωφελήσει τους μαθητές σε τομείς όπως η μουσική, η τεχνολογία σχεδιασμού, η ιστορία, η γεωγραφία, η βιολογία και πολλά άλλα μαθήματα, γι’ αυτό τονίζουμε την ανάγκη για κατάρτιση και καλή τεχνική υποστήριξη για την επιτυχή εφαρμογή της τρισδιάστατης εκτύπωσης στο σχολικό πρόγραμμα σπουδών. Υπάρχει γενική συμφωνία σχετικά με τις δυνατότητες των τρισδιάστατων εκτυπωτών ως διδακτικό εργαλείο, αρκεί οι εκπαιδευτικοί να έχουν επαρκείς γνώσεις σχετικά με αυτή την τεχνολογία.

Ο οδηγός για τους εκπαιδευτικούς 3DP έχει ως στόχο να δώσει βασικές πληροφορίες για την 3DP, προκειμένου να βοηθήσει τους εκπαιδευτικούς να κατανοήσουν τι είναι η 3DP, πώς λειτουργεί, τις δυνατότητές της, τον αντίκτυπό της στην εργασία και την απασχόληση, τις μελλοντικές τάσεις και τα οφέλη που μπορεί να επιφέρει στην εκπαίδευση. Θα δείξει επίσης στους εκπαιδευτικούς τις δυνατότητες εφαρμογής των τρισδιάστατων εκτυπωτών, παραδείγματα βέλτιστων πρακτικών, συστάσεις σχετικά με τη μεθοδολογία, συμβουλές για το υλικό και το λογισμικό, καθώς και θέματα ασφάλειας.

Σκοπός του είναι να δώσει τη δυνατότητα για περισσότερη και καλύτερη κατάρτιση και ενδυνάμωση των εκπαιδευτικών στην ανάπτυξη δραστηριοτήτων που σχετίζονται με την τρισδιάστατη εκτύπωση. Παρουσιάζει μια σειρά από δυνατότητες που προσφέρει ο τρισδιάστατος εκτυπωτής, τόσο στην καθημερινή του χρήση όσο και στην αντιμετώπιση συγκεκριμένων καταστάσεων σε σχολικό πλαίσιο. Στην περίπτωση αυτή, το εγχειρίδιο θα χρησιμεύσει ως υποστήριξη για τον εκπαιδευτικό, διευκρινίζοντας αμφιβολίες, παρουσιάζοντας λύσεις και δίνοντας προτάσεις, αποτελώντας ένα εργαλείο εύκολης πρόσβασης και γρήγορης συμβουλευτικής. Μπορεί να χρησιμοποιηθεί όχι μόνο ως ψηφιακός πόρος, αλλά και ως αυτόνομο έγγραφο διαθέσιμο για εκτύπωση και άμεση χρήση στην τάξη.

Ένας άλλος στόχος είναι να δώσει στους εκπαιδευτικούς τις πιο πρόσφατες γνώσεις σχετικά με το θέμα, να τους δείξει τις δυνατότητες εφαρμογής και να τους καθοδηγήσει βήμα προς βήμα στη διαδικασία προετοιμασίας, σχεδιασμού και εκτύπωσης ενός αντικειμένου.

Στην αρχή του έργου είκοσι εκπαιδευτικοί κλήθηκαν να συμπληρώσουν ερωτηματολόγια και να δώσουν ανατροφοδότηση σχετικά με τον Οδηγό. Συνέβαλαν επίσης στην ανάπτυξη του Οδηγού προετοιμάζοντας σχέδια μαθήματος και δίνοντας συστάσεις για τα θέματα που δίδασκαν. Μέρος του οδηγού είναι ιδιαίτερα χρήσιμο από μεθοδολογική άποψη και θα χρησιμεύσει ως πιθανή αρχική ιδέα για το πώς να προετοιμάσει κανείς ένα μάθημα με τη χρήση τρισδιάστατου εκτυπωτή.

Οι συστάσεις κάλυψαν τις απόψεις των εκπαιδευτικών σχετικά με τις δυνατότητες εφαρμογής, τα οφέλη που μπορεί να επιφέρει, καθώς και ιδέες σχετικά με το πού και πώς μπορούν να χρησιμοποιηθούν οι τρισδιάστατοι εκτυπωτές στα θέματά τους και ποιες έννοιες μπορούν να παρουσιαστούν ως τρισδιάστατα μοντέλα που εκτυπώνονται για να γίνει η μαθησιακή διαδικασία πιο ευχάριστη και ελκυστική. Με αυτό το τεχνολογικό εργαλείο στην τάξη, οι μαθητές ενδιαφέρονται περισσότερο για τη μάθηση και φέρνουν τη δημιουργικότητά τους σε πλήρη ανάπτυξη.

Είναι σημαντικό τόσο οι εκπαιδευτικοί όσο και οι μαθητές να συνειδητοποιήσουν τον αντίκτυπο που θα έχει σύντομα η κυριαρχία αυτού του εργαλείου στην αγορά εργασίας. Η γνώση του τρόπου αξιοποίησης των πόρων του τρισδιάστατου εκτυπωτή στην τάξη θα αποτελέσει διαφοροποιητικό στοιχείο για όσους επιθυμούν να εισέλθουν στον κόσμο της εργασίας.