La formazione collettiva temporanea del team “3DP Teacher training” si terrà dal 21 al 25 giugno 2021. Anche se il piano iniziale prevedeva di organizzare una formazione in presenza, in Grecia, nel giugno 2020, la pandemia ha costretto i partner a ritardare e a trasferire online questa Learning/Teaching/Training Activity (LTTA).
All’evento parteciperanno 32 rappresentanti dei partner del progetto 3DP Teacher da Portogallo, Turchia, Spagna, Romania, Grecia, Polonia e Italia.
Gli obiettivi principali della LTTA sono i seguenti
- promuovere la diffusione dell’uso della stampante 3D nella didattica e la sua applicazione in diverse discipline.
- fare miglioramenti dal punto di vista della sostenibilità dei prodotti intellettuali creati dal progetto (“3DP Teachers’ Guidebook” e “Innovative Teachers Environment (ITE)”)
- identificare nuovi settori che potrebbero trarre beneficio dalla stampa 3D
Durante i 5 giorni di formazione, ognuno dei partner partecipanti terrà delle presentazioni su argomenti rilevanti per il progetto 3DP Teacher:
- Presentazione di casi di studio e possibilità di applicazione su diverse materie;
- Guida per gli insegnanti di 3DP – per creare o selezionare modelli di stampa 3D adeguati per la collezione di “modelli 3D per insegnanti” dell’ITE. Workshop e discussioni in vista della sostenibilità;
- Politiche educative e tendenze riguardanti la stampa 3D, aspetti metodologici dell’uso di questa tecnologia, presentazione di idee di lezione e raccomandazioni;
- ITE – presentazione e discussione sui miglioramenti in vista della sostenibilità
- Presentazione dell’aula ARTTEC – come si utilizzano le diverse tecnologie per l’insegnamento
- Utilizzo del 3DP nell’educazione speciale
- Guida per gli insegnanti 3DP – Applicazioni della stampa 3D (istruzione, prototipazione e produzione, medicina, costruzione e architettura, arte, moda e gioielli). Esercizio creativo/laboratorio di soggetti che potrebbero beneficiare della stampa 3D/ 3DP in casa
- Insegnamento inclusivo e didattica dell’apprendimento per studenti ipovedenti.
Le presentazioni saranno integrate da discussioni/brainstorming su come migliorare e implementare le conoscenze acquisite nei risultati del progetto e da sessioni di domande e risposte.